考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
35期
81
,共1页
数学课堂环境%课堂教学%探索
數學課堂環境%課堂教學%探索
수학과당배경%과당교학%탐색
本文从积极的师生关系、创设情境发现新知、自主探究解决问题、交流讨论体验成功、正面评价增强自信等方面入手,对创造积极的数学课堂环境进行了探究.
本文從積極的師生關繫、創設情境髮現新知、自主探究解決問題、交流討論體驗成功、正麵評價增彊自信等方麵入手,對創造積極的數學課堂環境進行瞭探究.
본문종적겁적사생관계、창설정경발현신지、자주탐구해결문제、교류토론체험성공、정면평개증강자신등방면입수,대창조적겁적수학과당배경진행료탐구.
