教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
29期
16-18
,共3页
重大突发事件%社会主义核心价值体系%教育
重大突髮事件%社會主義覈心價值體繫%教育
중대돌발사건%사회주의핵심개치체계%교육
如何把握重大突发事件教育契机,引导大学生构筑社会主义核心价值体系是高校思想政治教育面临的崭新课题.本文结合学生工作实际,以社会主义核心价值体系内化为大学生思想品质为目标,在尊重大学生认知规律基础上,挖掘重大突发事件的教育资源,营造大学生提升价值观的外部环境,唤醒大学生价值观需求的内在动力;疏导情绪的同时引导大学生将情绪转化为践行价值观的行动;在情感回归理性的过程中,引导大学生升华价值观:在反复实践的过程中,引导大学生固化为内在品质,形成应对重大突发事件的价值观教育机制.
如何把握重大突髮事件教育契機,引導大學生構築社會主義覈心價值體繫是高校思想政治教育麵臨的嶄新課題.本文結閤學生工作實際,以社會主義覈心價值體繫內化為大學生思想品質為目標,在尊重大學生認知規律基礎上,挖掘重大突髮事件的教育資源,營造大學生提升價值觀的外部環境,喚醒大學生價值觀需求的內在動力;疏導情緒的同時引導大學生將情緒轉化為踐行價值觀的行動;在情感迴歸理性的過程中,引導大學生升華價值觀:在反複實踐的過程中,引導大學生固化為內在品質,形成應對重大突髮事件的價值觀教育機製.
여하파악중대돌발사건교육계궤,인도대학생구축사회주의핵심개치체계시고교사상정치교육면림적참신과제.본문결합학생공작실제,이사회주의핵심개치체계내화위대학생사상품질위목표,재존중대학생인지규률기출상,알굴중대돌발사건적교육자원,영조대학생제승개치관적외부배경,환성대학생개치관수구적내재동력;소도정서적동시인도대학생장정서전화위천행개치관적행동;재정감회귀이성적과정중,인도대학생승화개치관:재반복실천적과정중,인도대학생고화위내재품질,형성응대중대돌발사건적개치관교육궤제.
