考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
44期
58-59
,共2页
高职数学课程教学%趣味性实例教学%教学效果
高職數學課程教學%趣味性實例教學%教學效果
고직수학과정교학%취미성실례교학%교학효과
教师在高职数学教学中引用实例教学可以提高学生的创新精神和创新能力,培养学生的学习和探究兴趣,学生的学习积极性往往是以学习兴趣为转移的,所以在具体的教学实施过程中,教师要把数学教学融入在寓教于乐之中,以专业教学为主导,以学生活动为主线,充分体现学生的主体作用,渗透数学思想方法,培养学生创新能力.
教師在高職數學教學中引用實例教學可以提高學生的創新精神和創新能力,培養學生的學習和探究興趣,學生的學習積極性往往是以學習興趣為轉移的,所以在具體的教學實施過程中,教師要把數學教學融入在寓教于樂之中,以專業教學為主導,以學生活動為主線,充分體現學生的主體作用,滲透數學思想方法,培養學生創新能力.
교사재고직수학교학중인용실례교학가이제고학생적창신정신화창신능력,배양학생적학습화탐구흥취,학생적학습적겁성왕왕시이학습흥취위전이적,소이재구체적교학실시과정중,교사요파수학교학융입재우교우악지중,이전업교학위주도,이학생활동위주선,충분체현학생적주체작용,삼투수학사상방법,배양학생창신능력.
