文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
23期
76-77
,共2页
口语训练%分散训练%集中训练
口語訓練%分散訓練%集中訓練
구어훈련%분산훈련%집중훈련
口语表达能力的优劣,直接关系到给人留下印象的好与坏,甚至可能直接关系到将来求职的成功与失败.这是对学生进行口语能力培养的现实性情况.为切实提高学生的口语表达能力,教师可在坚持循序渐进原则的前提下,采用分散训练和集中训练相结合的形式加强学生口语训练,这是一种行之有效的办法.
口語錶達能力的優劣,直接關繫到給人留下印象的好與壞,甚至可能直接關繫到將來求職的成功與失敗.這是對學生進行口語能力培養的現實性情況.為切實提高學生的口語錶達能力,教師可在堅持循序漸進原則的前提下,採用分散訓練和集中訓練相結閤的形式加彊學生口語訓練,這是一種行之有效的辦法.
구어표체능력적우렬,직접관계도급인류하인상적호여배,심지가능직접관계도장래구직적성공여실패.저시대학생진행구어능력배양적현실성정황.위절실제고학생적구어표체능력,교사가재견지순서점진원칙적전제하,채용분산훈련화집중훈련상결합적형식가강학생구어훈련,저시일충행지유효적판법.
