中小学心理健康教育
中小學心理健康教育
중소학심리건강교육
ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
2010年
7期
8-10
,共3页
学习障碍儿童%心理行为问题%策略
學習障礙兒童%心理行為問題%策略
학습장애인동%심리행위문제%책략
儿童学习障碍不仅仅是一种认知障碍,同时还有心理行为方面的问题,包括:多动和注意缺陷、焦虑和抑郁、攻击和违纪,以及社会交往不良等.造成上述现象的主要原因有学习障碍儿童自我概念较低、家庭不良环境影响等.教育者可以通过认知训练、合作学习以及塑造新行为等策略干预和矫正学习障碍儿童的心理行为问题,从而提高他们的心理健康水平.
兒童學習障礙不僅僅是一種認知障礙,同時還有心理行為方麵的問題,包括:多動和註意缺陷、焦慮和抑鬱、攻擊和違紀,以及社會交往不良等.造成上述現象的主要原因有學習障礙兒童自我概唸較低、傢庭不良環境影響等.教育者可以通過認知訓練、閤作學習以及塑造新行為等策略榦預和矯正學習障礙兒童的心理行為問題,從而提高他們的心理健康水平.
인동학습장애불부부시일충인지장애,동시환유심리행위방면적문제,포괄:다동화주의결함、초필화억욱、공격화위기,이급사회교왕불량등.조성상술현상적주요원인유학습장애인동자아개념교저、가정불량배경영향등.교육자가이통과인지훈련、합작학습이급소조신행위등책략간예화교정학습장애인동적심리행위문제,종이제고타문적심리건강수평.
