考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
4期
77
,共1页
数学教学%正迁移%培养
數學教學%正遷移%培養
수학교학%정천이%배양
如何在数学教学中培养学生学习的迁移能力,一直是教师所追求的最高境界.在数学课堂中对旧知识的复习、新知识的学习,教师应恰当、合理地训练学生学习迁移的能力,使他们能利用这些知识,并吸收转化为自己的东西,从而完成正迁移能力的培养这个目的.本文作者通过四个方面的分析谈谈自己的看法.
如何在數學教學中培養學生學習的遷移能力,一直是教師所追求的最高境界.在數學課堂中對舊知識的複習、新知識的學習,教師應恰噹、閤理地訓練學生學習遷移的能力,使他們能利用這些知識,併吸收轉化為自己的東西,從而完成正遷移能力的培養這箇目的.本文作者通過四箇方麵的分析談談自己的看法.
여하재수학교학중배양학생학습적천이능력,일직시교사소추구적최고경계.재수학과당중대구지식적복습、신지식적학습,교사응흡당、합리지훈련학생학습천이적능력,사타문능이용저사지식,병흡수전화위자기적동서,종이완성정천이능력적배양저개목적.본문작자통과사개방면적분석담담자기적간법.
