中国科技博览
中國科技博覽
중국과기박람
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW
2009年
35期
95
,共1页
普通高中%体育课程%教学评价
普通高中%體育課程%教學評價
보통고중%체육과정%교학평개
本文运用文献资料等研究方法,对高中体育与健康课程教学考核评价方法进行了研究.研究表明:第一,对学生学习评价要进行过程性评价和终结性评价,这样方能准确:第二,对学生学习评价的目的是要使学生在教学活动中知识与技能体系和身心得到健康的发展,否则就失去了教学评价的意义.
本文運用文獻資料等研究方法,對高中體育與健康課程教學攷覈評價方法進行瞭研究.研究錶明:第一,對學生學習評價要進行過程性評價和終結性評價,這樣方能準確:第二,對學生學習評價的目的是要使學生在教學活動中知識與技能體繫和身心得到健康的髮展,否則就失去瞭教學評價的意義.
본문운용문헌자료등연구방법,대고중체육여건강과정교학고핵평개방법진행료연구.연구표명:제일,대학생학습평개요진행과정성평개화종결성평개,저양방능준학:제이,대학생학습평개적목적시요사학생재교학활동중지식여기능체계화신심득도건강적발전,부칙취실거료교학평개적의의.
