医学信息（下旬刊）
醫學信息（下旬刊）
의학신식（하순간）
MEDICAL INFORMATION
2009年
11期
148-148
,共1页
王东梅%穆欣%国旭熳%张春宇%祝海波
王東梅%穆訢%國旭熳%張春宇%祝海波
왕동매%목흔%국욱만%장춘우%축해파
教学模式%评判性思维能力%护理实验课%教学效果
教學模式%評判性思維能力%護理實驗課%教學效果
교학모식%평판성사유능력%호리실험과%교학효과
目的:通过改革实验课教学模式,培养和发展护生的评判性思维能力,并使护生在技能学习中发挥此能力,以提高护理实验课教学效果.方法:对照班未实施任何干预;实验班实行课前预习、课中实践和课后辅导三步教学模式,教学中注重培养、发挥学生的评判性思维能力.结果:实验班的理论、技能考核成绩明显高于对照班;实验班的评判性思维能力干预前后有明显差异.结论:在护理实验课教学中培养、发挥学生的评判性思维能力,能够提高教学效果.
目的:通過改革實驗課教學模式,培養和髮展護生的評判性思維能力,併使護生在技能學習中髮揮此能力,以提高護理實驗課教學效果.方法:對照班未實施任何榦預;實驗班實行課前預習、課中實踐和課後輔導三步教學模式,教學中註重培養、髮揮學生的評判性思維能力.結果:實驗班的理論、技能攷覈成績明顯高于對照班;實驗班的評判性思維能力榦預前後有明顯差異.結論:在護理實驗課教學中培養、髮揮學生的評判性思維能力,能夠提高教學效果.
목적:통과개혁실험과교학모식,배양화발전호생적평판성사유능력,병사호생재기능학습중발휘차능력,이제고호리실험과교학효과.방법:대조반미실시임하간예;실험반실행과전예습、과중실천화과후보도삼보교학모식,교학중주중배양、발휘학생적평판성사유능력.결과:실험반적이론、기능고핵성적명현고우대조반;실험반적평판성사유능력간예전후유명현차이.결론:재호리실험과교학중배양、발휘학생적평판성사유능력,능구제고교학효과.
