卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2009年
22期
56-57
,共2页
乡医培训%生化教学%因材施教%学以致用
鄉醫培訓%生化教學%因材施教%學以緻用
향의배훈%생화교학%인재시교%학이치용
由于乡医培训生自身条件的限制,在对其的生物化学教学中应打破定式思维,创新教学思路,改革教学模式,重视因材施教,突出学以致用.把握教材整体结构,适当简化重点,删除部分难点,让乡医培训生不但了解到生物化学知识的科学性,还要理解其实用性,为临床应用奠定基础.
由于鄉醫培訓生自身條件的限製,在對其的生物化學教學中應打破定式思維,創新教學思路,改革教學模式,重視因材施教,突齣學以緻用.把握教材整體結構,適噹簡化重點,刪除部分難點,讓鄉醫培訓生不但瞭解到生物化學知識的科學性,還要理解其實用性,為臨床應用奠定基礎.
유우향의배훈생자신조건적한제,재대기적생물화학교학중응타파정식사유,창신교학사로,개혁교학모식,중시인재시교,돌출학이치용.파악교재정체결구,괄당간화중점,산제부분난점,양향의배훈생불단료해도생물화학지식적과학성,환요리해기실용성,위림상응용전정기출.
