外国中小学教育
外國中小學教育
외국중소학교육
ELEMENTARY AND SECONDARY EDUCATION IN FOREIGN COUNTRIES
2009年
12期
14-18,39
,共6页
美国%全国教育进展评价体系%NAEP%发展历程
美國%全國教育進展評價體繫%NAEP%髮展歷程
미국%전국교육진전평개체계%NAEP%발전역정
20世纪60年代以来,美国全国教育进展评价体系(NAEP)经历了萌芽与起步(1963-1969)、尝试与摸索(1969-1983)、变革与发展(1983-1988)、蜕变与成型(1988至今)四个阶段的发展历程.回顾NAEP 40年的发展可以看出,NAEP的产生和发展是一个充满争议的过程,并对美国教育产生了深远的影响.
20世紀60年代以來,美國全國教育進展評價體繫(NAEP)經歷瞭萌芽與起步(1963-1969)、嘗試與摸索(1969-1983)、變革與髮展(1983-1988)、蛻變與成型(1988至今)四箇階段的髮展歷程.迴顧NAEP 40年的髮展可以看齣,NAEP的產生和髮展是一箇充滿爭議的過程,併對美國教育產生瞭深遠的影響.
20세기60년대이래,미국전국교육진전평개체계(NAEP)경력료맹아여기보(1963-1969)、상시여모색(1969-1983)、변혁여발전(1983-1988)、세변여성형(1988지금)사개계단적발전역정.회고NAEP 40년적발전가이간출,NAEP적산생화발전시일개충만쟁의적과정,병대미국교육산생료심원적영향.
