教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2009年
12期
22-27
,共6页
课外补习%中小学%城县乡家庭%家庭背景
課外補習%中小學%城縣鄉傢庭%傢庭揹景
과외보습%중소학%성현향가정%가정배경
在18645个调查样本中补习家庭占47%,其中城镇补习家庭占96.9%;主科补习在17559次补习中占60.9%,大于才艺补习:城镇家庭才艺补习花费高于主科补习,乡村则相反;小学补习率及平均补习费均高于初中,但小学才艺补习费用多于初中.初中主科补习费用多于小学;居住地域差异、家庭经济收入、父母亲的受教育程度、家长的教育期望、子女人数、就读教育阶段等家庭背景及个人差异因素显著影响补习发生的概率和支出水平.从消费行为学角度看.家庭个人小环境和社会大环境内外两大因素影响着人们的消费行为.研究结果提示我们课外补习需求中家庭背景特征和父母个人态度是课外补习行为发生的重要内在影响因素.补习行为是家庭在当前特有的社会大环境下.根据自身的经济文化背景和个人教育态度所做出的适应社会"游戏规则"的自然反应或回应.
在18645箇調查樣本中補習傢庭佔47%,其中城鎮補習傢庭佔96.9%;主科補習在17559次補習中佔60.9%,大于纔藝補習:城鎮傢庭纔藝補習花費高于主科補習,鄉村則相反;小學補習率及平均補習費均高于初中,但小學纔藝補習費用多于初中.初中主科補習費用多于小學;居住地域差異、傢庭經濟收入、父母親的受教育程度、傢長的教育期望、子女人數、就讀教育階段等傢庭揹景及箇人差異因素顯著影響補習髮生的概率和支齣水平.從消費行為學角度看.傢庭箇人小環境和社會大環境內外兩大因素影響著人們的消費行為.研究結果提示我們課外補習需求中傢庭揹景特徵和父母箇人態度是課外補習行為髮生的重要內在影響因素.補習行為是傢庭在噹前特有的社會大環境下.根據自身的經濟文化揹景和箇人教育態度所做齣的適應社會"遊戲規則"的自然反應或迴應.
재18645개조사양본중보습가정점47%,기중성진보습가정점96.9%;주과보습재17559차보습중점60.9%,대우재예보습:성진가정재예보습화비고우주과보습,향촌칙상반;소학보습솔급평균보습비균고우초중,단소학재예보습비용다우초중.초중주과보습비용다우소학;거주지역차이、가정경제수입、부모친적수교육정도、가장적교육기망、자녀인수、취독교육계단등가정배경급개인차이인소현저영향보습발생적개솔화지출수평.종소비행위학각도간.가정개인소배경화사회대배경내외량대인소영향착인문적소비행위.연구결과제시아문과외보습수구중가정배경특정화부모개인태도시과외보습행위발생적중요내재영향인소.보습행위시가정재당전특유적사회대배경하.근거자신적경제문화배경화개인교육태도소주출적괄응사회"유희규칙"적자연반응혹회응.
