世界华商经济年鉴·高校教育研究
世界華商經濟年鑒·高校教育研究
세계화상경제년감·고교교육연구
WORLD CHINESE ENTREPRENEUR ECONOMIC YEARBOOK·GAOXIAO JIAOYU YANJIU
2009年
7期
122,124
,共2页
数学教学%思维电力的培养
數學教學%思維電力的培養
수학교학%사유전력적배양
本文浅谈了数学教学的目的是能力的培养,而能力包含着四种能力:思维能力、抽象能力、运算能力和应用能力,其中,思维能力为核心,应用能力为目的,本文分析了衡量思维能力的几个标准,并用实例提出了在数学教学中来培养学生的思维能力的四种教学方法.
本文淺談瞭數學教學的目的是能力的培養,而能力包含著四種能力:思維能力、抽象能力、運算能力和應用能力,其中,思維能力為覈心,應用能力為目的,本文分析瞭衡量思維能力的幾箇標準,併用實例提齣瞭在數學教學中來培養學生的思維能力的四種教學方法.
본문천담료수학교학적목적시능력적배양,이능력포함착사충능력:사유능력、추상능력、운산능력화응용능력,기중,사유능력위핵심,응용능력위목적,본문분석료형량사유능력적궤개표준,병용실례제출료재수학교학중래배양학생적사유능력적사충교학방법.
