中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2009年
3期
80-84
,共5页
心理健康%高二学生%自尊%社会支持
心理健康%高二學生%自尊%社會支持
심리건강%고이학생%자존%사회지지
采用问卷法对349名高二学生进行调查研究的结果发现:3.7%的学生有心理问题,44.4%的学生存在学习焦虑;不同自尊水平学生的社会支持及心理健康存在差异;自尊和社会支持是影响心理健康的重要因素,中介效应检验表明,自尊在社会支持与心理健康之间起中介作用.
採用問捲法對349名高二學生進行調查研究的結果髮現:3.7%的學生有心理問題,44.4%的學生存在學習焦慮;不同自尊水平學生的社會支持及心理健康存在差異;自尊和社會支持是影響心理健康的重要因素,中介效應檢驗錶明,自尊在社會支持與心理健康之間起中介作用.
채용문권법대349명고이학생진행조사연구적결과발현:3.7%적학생유심리문제,44.4%적학생존재학습초필;불동자존수평학생적사회지지급심리건강존재차이;자존화사회지지시영향심리건강적중요인소,중개효응검험표명,자존재사회지지여심리건강지간기중개작용.
