科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
9期
530,478
,共2页
正激励%负激励%高校%学生干部%培养
正激勵%負激勵%高校%學生榦部%培養
정격려%부격려%고교%학생간부%배양
高校学生干部工作之初,对工作都有极高的热情,但随着时间的推移,对工作越来越熟悉,工作热情慢慢开始减退,直至消极对待工作,既对自身的成长产生消极作用,又影响高校学生工作的开展.本文通过阐述正、负激励在学生干部管理中的运用,指出只有正激励和负激励相互促进,形成一种良好的风范,才能够促进学生干部的成长,达到激励的目的,提高激励效果.
高校學生榦部工作之初,對工作都有極高的熱情,但隨著時間的推移,對工作越來越熟悉,工作熱情慢慢開始減退,直至消極對待工作,既對自身的成長產生消極作用,又影響高校學生工作的開展.本文通過闡述正、負激勵在學生榦部管理中的運用,指齣隻有正激勵和負激勵相互促進,形成一種良好的風範,纔能夠促進學生榦部的成長,達到激勵的目的,提高激勵效果.
고교학생간부공작지초,대공작도유겁고적열정,단수착시간적추이,대공작월래월숙실,공작열정만만개시감퇴,직지소겁대대공작,기대자신적성장산생소겁작용,우영향고교학생공작적개전.본문통과천술정、부격려재학생간부관리중적운용,지출지유정격려화부격려상호촉진,형성일충량호적풍범,재능구촉진학생간부적성장,체도격려적목적,제고격려효과.
