考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
19期
213-214
,共2页
地理图像导学法%概念%教学过程%基本观点%及理论依据%现实意义
地理圖像導學法%概唸%教學過程%基本觀點%及理論依據%現實意義
지리도상도학법%개념%교학과정%기본관점%급이론의거%현실의의
在深化新课程改革,推行素质教育的中学地理教学中.地理图像导学法由于集图像、声音等直观性和提问、思考的启发性于一身.因而能有效地激发学生的学习兴趣和培养学生的地理能力.地理图像导学法具有便于操作和易于推广的特性,合理地运用地理图像导学法,对于调动学生的主动性和积极性,提高学生的智力、能力,完成中学地理教学任务具有重要的意义.因此地理图像导学法是一种具有很大使用和推广价值的地理课堂教学模式.
在深化新課程改革,推行素質教育的中學地理教學中.地理圖像導學法由于集圖像、聲音等直觀性和提問、思攷的啟髮性于一身.因而能有效地激髮學生的學習興趣和培養學生的地理能力.地理圖像導學法具有便于操作和易于推廣的特性,閤理地運用地理圖像導學法,對于調動學生的主動性和積極性,提高學生的智力、能力,完成中學地理教學任務具有重要的意義.因此地理圖像導學法是一種具有很大使用和推廣價值的地理課堂教學模式.
재심화신과정개혁,추행소질교육적중학지리교학중.지리도상도학법유우집도상、성음등직관성화제문、사고적계발성우일신.인이능유효지격발학생적학습흥취화배양학생적지리능력.지리도상도학법구유편우조작화역우추엄적특성,합리지운용지리도상도학법,대우조동학생적주동성화적겁성,제고학생적지력、능력,완성중학지리교학임무구유중요적의의.인차지리도상도학법시일충구유흔대사용화추엄개치적지리과당교학모식.
