广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2009年
2期
49-51
,共3页
语文教师%语言%应用能力%系列课程
語文教師%語言%應用能力%繫列課程
어문교사%어언%응용능력%계렬과정
传统的语言课程体系和现有教材已不能很好地适应成人高师独特的办学特性,因此有必要改革传统的语言课程体系,编写切合成人高师语言教学特点的系列教材.语文教师的语言应用能力包括:言语得体——语文教师的口头表达能力,语文教师教学文本话语理解与分析能力,语文教师文言文阅读能力,有方言背景的语文教师的普通话表达能力,语文教师的教学论文写作能力.系列课程建设在教学体系、教学内容和教学方法方面均有创新,具有时用性、原创性和推广性,人才培养效益显著.
傳統的語言課程體繫和現有教材已不能很好地適應成人高師獨特的辦學特性,因此有必要改革傳統的語言課程體繫,編寫切閤成人高師語言教學特點的繫列教材.語文教師的語言應用能力包括:言語得體——語文教師的口頭錶達能力,語文教師教學文本話語理解與分析能力,語文教師文言文閱讀能力,有方言揹景的語文教師的普通話錶達能力,語文教師的教學論文寫作能力.繫列課程建設在教學體繫、教學內容和教學方法方麵均有創新,具有時用性、原創性和推廣性,人纔培養效益顯著.
전통적어언과정체계화현유교재이불능흔호지괄응성인고사독특적판학특성,인차유필요개혁전통적어언과정체계,편사절합성인고사어언교학특점적계렬교재.어문교사적어언응용능력포괄:언어득체——어문교사적구두표체능력,어문교사교학문본화어리해여분석능력,어문교사문언문열독능력,유방언배경적어문교사적보통화표체능력,어문교사적교학논문사작능력.계렬과정건설재교학체계、교학내용화교학방법방면균유창신,구유시용성、원창성화추엄성,인재배양효익현저.
