考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2008年
49期
4-5
,共2页
新课程%教学%考试
新課程%教學%攷試
신과정%교학%고시
教学是达成教育目标的主要途径,而考试则是教育目标最终的评判标准.自新课程改革实施以来,有部分教师认为:现行的考试体系阻碍了课改的实施,从而引发了教学与考试之间不可调和的矛盾.本文旨在全面、客观地分析新课程在实施过程中实践教学与考试的矛盾与冲突.
教學是達成教育目標的主要途徑,而攷試則是教育目標最終的評判標準.自新課程改革實施以來,有部分教師認為:現行的攷試體繫阻礙瞭課改的實施,從而引髮瞭教學與攷試之間不可調和的矛盾.本文旨在全麵、客觀地分析新課程在實施過程中實踐教學與攷試的矛盾與遲突.
교학시체성교육목표적주요도경,이고시칙시교육목표최종적평판표준.자신과정개혁실시이래,유부분교사인위:현행적고시체계조애료과개적실시,종이인발료교학여고시지간불가조화적모순.본문지재전면、객관지분석신과정재실시과정중실천교학여고시적모순여충돌.
