中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2008年
12期
59-62
,共4页
本科教育%全过程质量%组织体系
本科教育%全過程質量%組織體繫
본과교육%전과정질량%조직체계
全过程教育质量保障组织体系是以全过程本科教育质量观为指导,通过对本科生从生源质量,教育过程质量到毕业生质量整个过程的质量控制所建立起来的松散型本科生教育质量保障体系.在这一质量保障组织体系中,招生部门负责生源质量,教学质量管理与监控、教育质量支持和教育条件保障部门负责培养过程质量,质量评价与反馈部门负责将有关质量信息反馈给院校研究机构和学校管理决策机构,使得整个质量保障组织体系互相呼应,形成一个回路,发挥了很好的作用.
全過程教育質量保障組織體繫是以全過程本科教育質量觀為指導,通過對本科生從生源質量,教育過程質量到畢業生質量整箇過程的質量控製所建立起來的鬆散型本科生教育質量保障體繫.在這一質量保障組織體繫中,招生部門負責生源質量,教學質量管理與鑑控、教育質量支持和教育條件保障部門負責培養過程質量,質量評價與反饋部門負責將有關質量信息反饋給院校研究機構和學校管理決策機構,使得整箇質量保障組織體繫互相呼應,形成一箇迴路,髮揮瞭很好的作用.
전과정교육질량보장조직체계시이전과정본과교육질량관위지도,통과대본과생종생원질량,교육과정질량도필업생질량정개과정적질량공제소건립기래적송산형본과생교육질량보장체계.재저일질량보장조직체계중,초생부문부책생원질량,교학질량관리여감공、교육질량지지화교육조건보장부문부책배양과정질량,질량평개여반궤부문부책장유관질량신식반궤급원교연구궤구화학교관리결책궤구,사득정개질량보장조직체계호상호응,형성일개회로,발휘료흔호적작용.
