中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2008年
5期
101-103
,共3页
专业基础课%实验教学%改革
專業基礎課%實驗教學%改革
전업기출과%실험교학%개혁
实验教学是传授知识和训练技能相结合的过程,是培养学生综合素质、创新精神和创新能力的重要手段和有效途径.为提高专业基础课实验教学质量,摆脱理论教学与实验教学相脱节等现象,增强学生的主观能动性,培养其创新能力,笔者根据多年实验教学经验,提出将专业基础课实验作为一门独立课程进行考核,单独核算成绩并计入学分;改变实验教学方法和教学内容;利用考核手段促使专业教师共同开发实验项目等改革思路和方案.
實驗教學是傳授知識和訓練技能相結閤的過程,是培養學生綜閤素質、創新精神和創新能力的重要手段和有效途徑.為提高專業基礎課實驗教學質量,襬脫理論教學與實驗教學相脫節等現象,增彊學生的主觀能動性,培養其創新能力,筆者根據多年實驗教學經驗,提齣將專業基礎課實驗作為一門獨立課程進行攷覈,單獨覈算成績併計入學分;改變實驗教學方法和教學內容;利用攷覈手段促使專業教師共同開髮實驗項目等改革思路和方案.
실험교학시전수지식화훈련기능상결합적과정,시배양학생종합소질、창신정신화창신능력적중요수단화유효도경.위제고전업기출과실험교학질량,파탈이론교학여실험교학상탈절등현상,증강학생적주관능동성,배양기창신능력,필자근거다년실험교학경험,제출장전업기출과실험작위일문독립과정진행고핵,단독핵산성적병계입학분;개변실험교학방법화교학내용;이용고핵수단촉사전업교사공동개발실험항목등개혁사로화방안.
