课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
19期
21-22
,共2页
词汇%英语教学%策略
詞彙%英語教學%策略
사회%영어교학%책략
词汇是信息传递的重要载体。词汇教学是大学英语教学中非常重要的组成部分。学生在英语学习中的一个主要障碍就是词汇量小。而在学生学习词汇时常见的现象就是记忆困难、遗忘快。因此帮助学生更有效地提高词汇量,科学地、系统地指导学生学习和复习所学词汇成为大学英语教学的重要内容。英语教师应了解词汇习得的规律,通过不断调整词汇教学策略,帮助学生找到适合自己的、有效的学习词汇的方法,激活学生对词语的学习能力。
詞彙是信息傳遞的重要載體。詞彙教學是大學英語教學中非常重要的組成部分。學生在英語學習中的一箇主要障礙就是詞彙量小。而在學生學習詞彙時常見的現象就是記憶睏難、遺忘快。因此幫助學生更有效地提高詞彙量,科學地、繫統地指導學生學習和複習所學詞彙成為大學英語教學的重要內容。英語教師應瞭解詞彙習得的規律,通過不斷調整詞彙教學策略,幫助學生找到適閤自己的、有效的學習詞彙的方法,激活學生對詞語的學習能力。
사회시신식전체적중요재체。사회교학시대학영어교학중비상중요적조성부분。학생재영어학습중적일개주요장애취시사회량소。이재학생학습사회시상견적현상취시기억곤난、유망쾌。인차방조학생경유효지제고사회량,과학지、계통지지도학생학습화복습소학사회성위대학영어교학적중요내용。영어교사응료해사회습득적규률,통과불단조정사회교학책략,방조학생조도괄합자기적、유효적학습사회적방법,격활학생대사어적학습능력。