山西财经大学学报
山西財經大學學報
산서재경대학학보
JOURNAL OF SHANXI FINANCE AND ECONOMICS UNIVERSITY
2007年
z1期
245-246
,共2页
建筑工程预算%考试改革%教考结合
建築工程預算%攷試改革%教攷結閤
건축공정예산%고시개혁%교고결합
目前多数高职院校的课程考核方式仍沿用传统的考试来评定学生的成绩.对于<建筑工程预算>这门课程来说,传统的考试成绩不仅体现不出学生的实际动手能力,也挫伤了学生动手的积极性.为此,我们提出了教与考相互结合、相互促进的改革思路,旨在通过考核手段与方法的完善,公正、合理地检验学生的学习效果,引导、督促学生的学习,达到双赢的结果.
目前多數高職院校的課程攷覈方式仍沿用傳統的攷試來評定學生的成績.對于<建築工程預算>這門課程來說,傳統的攷試成績不僅體現不齣學生的實際動手能力,也挫傷瞭學生動手的積極性.為此,我們提齣瞭教與攷相互結閤、相互促進的改革思路,旨在通過攷覈手段與方法的完善,公正、閤理地檢驗學生的學習效果,引導、督促學生的學習,達到雙贏的結果.
목전다수고직원교적과정고핵방식잉연용전통적고시래평정학생적성적.대우<건축공정예산>저문과정래설,전통적고시성적불부체현불출학생적실제동수능력,야좌상료학생동수적적겁성.위차,아문제출료교여고상호결합、상호촉진적개혁사로,지재통과고핵수단여방법적완선,공정、합리지검험학생적학습효과,인도、독촉학생적학습,체도쌍영적결과.
