教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2007年
4期
8-10
,共3页
教育品性%缺失%重建
教育品性%缺失%重建
교육품성%결실%중건
教育使人之为人,教育的主要目的和价值便是使人过一种有丰富意义的积极生活,然而随着教育之人文性、当下性、教化性、自由性的消失,教育出现了现代性的危机,失去了它应有的品性,如何让教育丰富鲜活起来,如何重建这些教育的应然品性,值得我们深思.
教育使人之為人,教育的主要目的和價值便是使人過一種有豐富意義的積極生活,然而隨著教育之人文性、噹下性、教化性、自由性的消失,教育齣現瞭現代性的危機,失去瞭它應有的品性,如何讓教育豐富鮮活起來,如何重建這些教育的應然品性,值得我們深思.
교육사인지위인,교육적주요목적화개치편시사인과일충유봉부의의적적겁생활,연이수착교육지인문성、당하성、교화성、자유성적소실,교육출현료현대성적위궤,실거료타응유적품성,여하양교육봉부선활기래,여하중건저사교육적응연품성,치득아문심사.
