福建电脑
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복건전뇌
FUJIAN COMPUTER
2006年
4期
144-145
,共2页
教学质量评估%层次分析法%权重向量%指标体系
教學質量評估%層次分析法%權重嚮量%指標體繫
교학질량평고%층차분석법%권중향량%지표체계
本文运用层次分析法构造了四级共二十三个评估指标,并完成了每一个指标的权重分配.为了使高校教学质量评估模型更加民主、更加科学合理,排除人为主观因素的干扰,可以通过层次分析法AHP,来建立教学评估的合理模型.同时,通过权重因子的计算,分析影响教学质量的关键因素,找到提高教学质量的有效途径.
本文運用層次分析法構造瞭四級共二十三箇評估指標,併完成瞭每一箇指標的權重分配.為瞭使高校教學質量評估模型更加民主、更加科學閤理,排除人為主觀因素的榦擾,可以通過層次分析法AHP,來建立教學評估的閤理模型.同時,通過權重因子的計算,分析影響教學質量的關鍵因素,找到提高教學質量的有效途徑.
본문운용층차분석법구조료사급공이십삼개평고지표,병완성료매일개지표적권중분배.위료사고교교학질량평고모형경가민주、경가과학합리,배제인위주관인소적간우,가이통과층차분석법AHP,래건립교학평고적합리모형.동시,통과권중인자적계산,분석영향교학질량적관건인소,조도제고교학질량적유효도경.
