卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2005年
13期
59-61
,共3页
医学教育理念%计算机辅助教学%信息技术%课程整合
醫學教育理唸%計算機輔助教學%信息技術%課程整閤
의학교육이념%계산궤보조교학%신식기술%과정정합
信息技术与医学学科整合和计算机辅助教学的最根本区别,就是"整合"使传统的教学结构实现了变革,教学结构中的4个核心要素(教师、学生、教学内容和教学媒体)的地位以及相互作用形式都发生了转变.
信息技術與醫學學科整閤和計算機輔助教學的最根本區彆,就是"整閤"使傳統的教學結構實現瞭變革,教學結構中的4箇覈心要素(教師、學生、教學內容和教學媒體)的地位以及相互作用形式都髮生瞭轉變.
신식기술여의학학과정합화계산궤보조교학적최근본구별,취시"정합"사전통적교학결구실현료변혁,교학결구중적4개핵심요소(교사、학생、교학내용화교학매체)적지위이급상호작용형식도발생료전변.
