辽宁师专学报(社会科学版)
遼寧師專學報(社會科學版)
료녕사전학보(사회과학판)
JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2004年
4期
81-82
,共2页
自学辅导教学法%自主学习
自學輔導教學法%自主學習
자학보도교학법%자주학습
自学辅导教学法在保证学生主体地位的同时,充分发挥了教师的主导作用,如能将二者紧密结合,定能取得显著的教学成果,但对教师也提出了更高的要求.
自學輔導教學法在保證學生主體地位的同時,充分髮揮瞭教師的主導作用,如能將二者緊密結閤,定能取得顯著的教學成果,但對教師也提齣瞭更高的要求.
자학보도교학법재보증학생주체지위적동시,충분발휘료교사적주도작용,여능장이자긴밀결합,정능취득현저적교학성과,단대교사야제출료경고적요구.
