职业与健康
職業與健康
직업여건강
OCCUPATION AND HEALTH
2005年
7期
1052-1053
,共2页
学生%人格%影响因素%Logistic回归分析
學生%人格%影響因素%Logistic迴歸分析
학생%인격%영향인소%Logistic회귀분석
目的了解沂蒙山区中小学生人格特征及影响因素.方法采用艾森克儿童人格问卷(EPQ)、家庭环境量表(FES-CV)对4 010名中小学生进行调查.结果①与全国常模相比,沂蒙山区中小学生性格更趋内向、不稳定.②中小学生女生比男生情绪稳定,中学生比小学生更趋外向,情绪不稳定.③乡村学生比城市学生内向、社会适应能力差、社会成熟程度较低.④Logistic回归分析表明,影响中小学生人格特征的主要因素有家庭亲密度,文化性,矛盾性,娱乐性及父母文化、职业,家庭经济状况,父母对孩子的期望,孩子与同学的关系等.结论沂蒙山区中小学生人格特征倾向于内向、不稳定;家庭环境质量、父母自身素质是影响其人格特征的主要因素.
目的瞭解沂矇山區中小學生人格特徵及影響因素.方法採用艾森剋兒童人格問捲(EPQ)、傢庭環境量錶(FES-CV)對4 010名中小學生進行調查.結果①與全國常模相比,沂矇山區中小學生性格更趨內嚮、不穩定.②中小學生女生比男生情緒穩定,中學生比小學生更趨外嚮,情緒不穩定.③鄉村學生比城市學生內嚮、社會適應能力差、社會成熟程度較低.④Logistic迴歸分析錶明,影響中小學生人格特徵的主要因素有傢庭親密度,文化性,矛盾性,娛樂性及父母文化、職業,傢庭經濟狀況,父母對孩子的期望,孩子與同學的關繫等.結論沂矇山區中小學生人格特徵傾嚮于內嚮、不穩定;傢庭環境質量、父母自身素質是影響其人格特徵的主要因素.
목적료해기몽산구중소학생인격특정급영향인소.방법채용애삼극인동인격문권(EPQ)、가정배경량표(FES-CV)대4 010명중소학생진행조사.결과①여전국상모상비,기몽산구중소학생성격경추내향、불은정.②중소학생녀생비남생정서은정,중학생비소학생경추외향,정서불은정.③향촌학생비성시학생내향、사회괄응능력차、사회성숙정도교저.④Logistic회귀분석표명,영향중소학생인격특정적주요인소유가정친밀도,문화성,모순성,오악성급부모문화、직업,가정경제상황,부모대해자적기망,해자여동학적관계등.결론기몽산구중소학생인격특정경향우내향、불은정;가정배경질량、부모자신소질시영향기인격특정적주요인소.
