西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2009年
2期
359-361
,共3页
蔡明春%黄庆愿%范有明%廖卫公
蔡明春%黃慶願%範有明%廖衛公
채명춘%황경원%범유명%료위공
科学发展观%教师能力%团队精神
科學髮展觀%教師能力%糰隊精神
과학발전관%교사능력%단대정신
科学发展观的核心是以人为本,作为大学教学的主体,一个是学生,一个是教师.教师的作用是与学生积极互动,引导学生学习,质疑、调查、探究,在实践中学习、拓展其科学思维,塑造具有健康人格、掌握一流专业知识和具备高度职业道德的优秀人才.教师是学校发展的核心和生命,教师综合素质的高低以及团队和谐程度直接影响着教师团队的战斗力.以教师能力发展为中心,打造一流教师团队是教育工作的重要环节,也是践行科学发展观走可持续发展的必然之路.
科學髮展觀的覈心是以人為本,作為大學教學的主體,一箇是學生,一箇是教師.教師的作用是與學生積極互動,引導學生學習,質疑、調查、探究,在實踐中學習、拓展其科學思維,塑造具有健康人格、掌握一流專業知識和具備高度職業道德的優秀人纔.教師是學校髮展的覈心和生命,教師綜閤素質的高低以及糰隊和諧程度直接影響著教師糰隊的戰鬥力.以教師能力髮展為中心,打造一流教師糰隊是教育工作的重要環節,也是踐行科學髮展觀走可持續髮展的必然之路.
과학발전관적핵심시이인위본,작위대학교학적주체,일개시학생,일개시교사.교사적작용시여학생적겁호동,인도학생학습,질의、조사、탐구,재실천중학습、탁전기과학사유,소조구유건강인격、장악일류전업지식화구비고도직업도덕적우수인재.교사시학교발전적핵심화생명,교사종합소질적고저이급단대화해정도직접영향착교사단대적전두력.이교사능력발전위중심,타조일류교사단대시교육공작적중요배절,야시천행과학발전관주가지속발전적필연지로.
