天中学刊
天中學刊
천중학간
JOURNAL OF TIANZHONG
2010年
5期
69-70
,共2页
高等数学%"因材施教"%教学质量
高等數學%"因材施教"%教學質量
고등수학%"인재시교"%교학질량
高等数学具有严密的逻辑性和高度的抽象性,学习难度较大,加上教学方法不科学,导致学生学习高等数学的动力小、压力大.根据"因材施教"原则实施个性化教学是高等数学课程教学改革的关键,了解学生的能力、志趣及其差异是"因材施教"的基础,分层教学是目前"因材施教"的最有效方案.为了进一步提高教学效果,文章还根据高等数学课程的特点,提出了以"基本思想分析法+基本方法简记法+实际例子辅助法"为基础的教学策略.
高等數學具有嚴密的邏輯性和高度的抽象性,學習難度較大,加上教學方法不科學,導緻學生學習高等數學的動力小、壓力大.根據"因材施教"原則實施箇性化教學是高等數學課程教學改革的關鍵,瞭解學生的能力、誌趣及其差異是"因材施教"的基礎,分層教學是目前"因材施教"的最有效方案.為瞭進一步提高教學效果,文章還根據高等數學課程的特點,提齣瞭以"基本思想分析法+基本方法簡記法+實際例子輔助法"為基礎的教學策略.
고등수학구유엄밀적라집성화고도적추상성,학습난도교대,가상교학방법불과학,도치학생학습고등수학적동력소、압력대.근거"인재시교"원칙실시개성화교학시고등수학과정교학개혁적관건,료해학생적능력、지취급기차이시"인재시교"적기출,분층교학시목전"인재시교"적최유효방안.위료진일보제고교학효과,문장환근거고등수학과정적특점,제출료이"기본사상분석법+기본방법간기법+실제례자보조법"위기출적교학책략.
