黑龙江教育（高教研究与评估版）
黑龍江教育（高教研究與評估版）
흑룡강교육（고교연구여평고판）
HEILONGJIANG EDUCATION（HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION）
2011年
7期
63-64
,共2页
母语文化%跨文化交际能力%大学英语教学
母語文化%跨文化交際能力%大學英語教學
모어문화%과문화교제능력%대학영어교학
当前,在我国大学英语教学中,母语文化传播一直是一个难题.这其中有教师母语文化理念缺失的原因,有各类英语考试导向因素,也和大学英语教材体例编排与母语文化理念相悖有关.从跨文化交际本质而言,大学英语教学应该加强大学英语母语文化教学,从培养教师母语文化底蕴、完善基于文化为导向的英语考试改革、增强教材中母语文化比重等入手,提升学生的跨文化交际能力.
噹前,在我國大學英語教學中,母語文化傳播一直是一箇難題.這其中有教師母語文化理唸缺失的原因,有各類英語攷試導嚮因素,也和大學英語教材體例編排與母語文化理唸相悖有關.從跨文化交際本質而言,大學英語教學應該加彊大學英語母語文化教學,從培養教師母語文化底蘊、完善基于文化為導嚮的英語攷試改革、增彊教材中母語文化比重等入手,提升學生的跨文化交際能力.
당전,재아국대학영어교학중,모어문화전파일직시일개난제.저기중유교사모어문화이념결실적원인,유각류영어고시도향인소,야화대학영어교재체례편배여모어문화이념상패유관.종과문화교제본질이언,대학영어교학응해가강대학영어모어문화교학,종배양교사모어문화저온、완선기우문화위도향적영어고시개혁、증강교재중모어문화비중등입수,제승학생적과문화교제능력.
