护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2012年
12期
142-143
,共2页
张红莲%陈建娥%李瑞%金燕
張紅蓮%陳建娥%李瑞%金燕
장홍련%진건아%리서%금연
循证护理%护士%疾病分期%特色化健康教育
循證護理%護士%疾病分期%特色化健康教育
순증호리%호사%질병분기%특색화건강교육
目的:规范护士健康教育行为,提升病人对疾病相关知识认知率.方法:运用循证护理理念,根据病人不同时期健康需求,针对循证问题,寻找证据支持,采取有针对性的健康知识宣教.结果:规范了护士健康教育行为,有效防止了护士因知识掌握不全而误导病人产生的负效应.结论:应用循证护理实施特色化健康教育,增强了护患间的信任,提高了护士实施健康教育质量.
目的:規範護士健康教育行為,提升病人對疾病相關知識認知率.方法:運用循證護理理唸,根據病人不同時期健康需求,針對循證問題,尋找證據支持,採取有針對性的健康知識宣教.結果:規範瞭護士健康教育行為,有效防止瞭護士因知識掌握不全而誤導病人產生的負效應.結論:應用循證護理實施特色化健康教育,增彊瞭護患間的信任,提高瞭護士實施健康教育質量.
목적:규범호사건강교육행위,제승병인대질병상관지식인지솔.방법:운용순증호리이념,근거병인불동시기건강수구,침대순증문제,심조증거지지,채취유침대성적건강지식선교.결과:규범료호사건강교육행위,유효방지료호사인지식장악불전이오도병인산생적부효응.결론:응용순증호리실시특색화건강교육,증강료호환간적신임,제고료호사실시건강교육질량.
