内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2007年
12期
148-150
,共3页
写生教学%个性心理品质%优化
寫生教學%箇性心理品質%優化
사생교학%개성심리품질%우화
教师在写生教学过程中有目的地、潜移默化地对学生的心理施加影响,可以使学生的个性心理品质逐渐地得到优化,从而改善学生的思维智能,极大地促进其智力的发展和素质的全面提高.
教師在寫生教學過程中有目的地、潛移默化地對學生的心理施加影響,可以使學生的箇性心理品質逐漸地得到優化,從而改善學生的思維智能,極大地促進其智力的髮展和素質的全麵提高.
교사재사생교학과정중유목적지、잠이묵화지대학생적심리시가영향,가이사학생적개성심리품질축점지득도우화,종이개선학생적사유지능,겁대지촉진기지력적발전화소질적전면제고.
