广西民族大学学报(自然科学版)
廣西民族大學學報(自然科學版)
엄서민족대학학보(자연과학판)
JOURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY FOR NATIONALITIES(NATURAL SCIENCE EDITION)
2009年
1期
105-108
,共4页
教育游戏%认知理论%学习影响
教育遊戲%認知理論%學習影響
교육유희%인지이론%학습영향
基于对国内教育游戏网站的考察分析,对计算机教育游戏在中小学生认知学习作用方面进行深入探讨.以认知心理学为依据,结合教学系统设计理论对学习者认知学习的机能原理进行剖析,并与传统课堂的学习模式进行比较.论证了教育游戏在中小学学习者知觉学习、信息加工、动机、迁移四方面的学习促进作用,并针对教育游戏在实际应用中存在的问题给出相应对策.
基于對國內教育遊戲網站的攷察分析,對計算機教育遊戲在中小學生認知學習作用方麵進行深入探討.以認知心理學為依據,結閤教學繫統設計理論對學習者認知學習的機能原理進行剖析,併與傳統課堂的學習模式進行比較.論證瞭教育遊戲在中小學學習者知覺學習、信息加工、動機、遷移四方麵的學習促進作用,併針對教育遊戲在實際應用中存在的問題給齣相應對策.
기우대국내교육유희망참적고찰분석,대계산궤교육유희재중소학생인지학습작용방면진행심입탐토.이인지심이학위의거,결합교학계통설계이론대학습자인지학습적궤능원리진행부석,병여전통과당적학습모식진행비교.론증료교육유희재중소학학습자지각학습、신식가공、동궤、천이사방면적학습촉진작용,병침대교육유희재실제응용중존재적문제급출상응대책.
