继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2010年
3期
15-17
,共3页
职业女性%继续教育%矛盾%化解
職業女性%繼續教育%矛盾%化解
직업녀성%계속교육%모순%화해
探讨了职业女性继续教育之矛盾的表现、成因以及化解,认为职业女性继续教育遭遇了现实与传统、外来压力大与内在需求小的矛盾;女性自然特征和社会价值取向是矛盾的客观成因,女性主体意识和自我价值取向是矛盾的主观成因;化解矛盾的途径是营造社会性别意识主流化、推进个体性别意识现代化、实施家务劳动社会化、促进继续教育人本化.
探討瞭職業女性繼續教育之矛盾的錶現、成因以及化解,認為職業女性繼續教育遭遇瞭現實與傳統、外來壓力大與內在需求小的矛盾;女性自然特徵和社會價值取嚮是矛盾的客觀成因,女性主體意識和自我價值取嚮是矛盾的主觀成因;化解矛盾的途徑是營造社會性彆意識主流化、推進箇體性彆意識現代化、實施傢務勞動社會化、促進繼續教育人本化.
탐토료직업녀성계속교육지모순적표현、성인이급화해,인위직업녀성계속교육조우료현실여전통、외래압력대여내재수구소적모순;녀성자연특정화사회개치취향시모순적객관성인,녀성주체의식화자아개치취향시모순적주관성인;화해모순적도경시영조사회성별의식주류화、추진개체성별의식현대화、실시가무노동사회화、촉진계속교육인본화.
