广播与电视技术
廣播與電視技術
엄파여전시기술
RADIO & TV BROADCAST ENGINEERING
2011年
8期
58-59
,共2页
互联网时代%教育意义%媒介%素养%嬗变%人的全面发展%网络文化%俗文化
互聯網時代%教育意義%媒介%素養%嬗變%人的全麵髮展%網絡文化%俗文化
호련망시대%교육의의%매개%소양%선변%인적전면발전%망락문화%속문화
20世纪30年代发轫于英国的媒介素养教育，旨在保护青少年免受大众媒介中低俗文化或不良成分的侵害。随着互联网时代的到来，网络文化迅速在全球展开．成为人们一种普遍的生存方式。在此境遇下，媒介素养教育的意义就逐渐转换到如何增强人们的媒介参与能力．利用媒介文化的有利因素来创造健康的生存方式，形成自由个性．促进人的全面发展这一基点上了。
20世紀30年代髮軔于英國的媒介素養教育，旨在保護青少年免受大衆媒介中低俗文化或不良成分的侵害。隨著互聯網時代的到來，網絡文化迅速在全毬展開．成為人們一種普遍的生存方式。在此境遇下，媒介素養教育的意義就逐漸轉換到如何增彊人們的媒介參與能力．利用媒介文化的有利因素來創造健康的生存方式，形成自由箇性．促進人的全麵髮展這一基點上瞭。
20세기30년대발인우영국적매개소양교육，지재보호청소년면수대음매개중저속문화혹불량성분적침해。수착호련망시대적도래，망락문화신속재전구전개．성위인문일충보편적생존방식。재차경우하，매개소양교육적의의취축점전환도여하증강인문적매개삼여능력．이용매개문화적유리인소래창조건강적생존방식，형성자유개성．촉진인적전면발전저일기점상료。
