护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2012年
9期
859-860
,共2页
殷晓菁%丛燕%赵沄%张凤霞%李音
慇曉菁%叢燕%趙沄%張鳳霞%李音
은효정%총연%조운%장봉하%리음
中学生%心肺复苏%培训
中學生%心肺複囌%培訓
중학생%심폐복소%배훈
[目的]探讨中学生心肺复苏(CPR)理论知识和操作技能培训的方法、意义及效果.[方法]采用多种培训形式相结合的方法对不同年级的303名中学生进行心肺复苏理论知识和操作技能的培训,在培训前后对中学生心肺复苏理论知识和技能进行测评.[结果]303名中学生普遍缺乏心肺复苏理论知识和操作技能,通过培训,初中组和高中组急救知识考核及格率分别由0.7％和13.2％上升至79.2％和88.1％,两组培训前后得分差异有统计学意义(P＜0.01)；培训后初中组和高中组CPR操作技能考核的合格率分别为97.9％和100.0％,差异无统计学意义(P＞0.05).[结论]中学生普遍缺乏心肺复苏相关知识,建议尽早将CPR知识纳入教育课程.
[目的]探討中學生心肺複囌(CPR)理論知識和操作技能培訓的方法、意義及效果.[方法]採用多種培訓形式相結閤的方法對不同年級的303名中學生進行心肺複囌理論知識和操作技能的培訓,在培訓前後對中學生心肺複囌理論知識和技能進行測評.[結果]303名中學生普遍缺乏心肺複囌理論知識和操作技能,通過培訓,初中組和高中組急救知識攷覈及格率分彆由0.7％和13.2％上升至79.2％和88.1％,兩組培訓前後得分差異有統計學意義(P＜0.01)；培訓後初中組和高中組CPR操作技能攷覈的閤格率分彆為97.9％和100.0％,差異無統計學意義(P＞0.05).[結論]中學生普遍缺乏心肺複囌相關知識,建議儘早將CPR知識納入教育課程.
[목적]탐토중학생심폐복소(CPR)이론지식화조작기능배훈적방법、의의급효과.[방법]채용다충배훈형식상결합적방법대불동년급적303명중학생진행심폐복소이론지식화조작기능적배훈,재배훈전후대중학생심폐복소이론지식화기능진행측평.[결과]303명중학생보편결핍심폐복소이론지식화조작기능,통과배훈,초중조화고중조급구지식고핵급격솔분별유0.7％화13.2％상승지79.2％화88.1％,량조배훈전후득분차이유통계학의의(P＜0.01)；배훈후초중조화고중조CPR조작기능고핵적합격솔분별위97.9％화100.0％,차이무통계학의의(P＞0.05).[결론]중학생보편결핍심폐복소상관지식,건의진조장CPR지식납입교육과정.
