医学理论与实践
醫學理論與實踐
의학이론여실천
The Journal of Medical Theory and Practice
2008年
3期
364-366
,共3页
概念层进循环教学法%医学免疫学%本科%教学
概唸層進循環教學法%醫學免疫學%本科%教學
개념층진순배교학법%의학면역학%본과%교학
目的:探讨概念层进循环教学法在医学免疫学本科教学中的应用.方法:随机抽取不同层次、不同专业的本科生610人,分别采用概念层进循环教学法和传统教学法进行授课,通过对自行设计调查问卷及学生考试成绩的分析,比较实验组和对照组的差异.结果:概念层进循环教学法在提高学生学习兴趣、降低课业难度、增强学习信心、提高学习成绩及增强授课满意度等方面明显优于传统教学法.结论:概念层进循环教学法不仅具有坚实的理论基础,而且具有明确的可操作性以及进一步推广应用的价值意义.
目的:探討概唸層進循環教學法在醫學免疫學本科教學中的應用.方法:隨機抽取不同層次、不同專業的本科生610人,分彆採用概唸層進循環教學法和傳統教學法進行授課,通過對自行設計調查問捲及學生攷試成績的分析,比較實驗組和對照組的差異.結果:概唸層進循環教學法在提高學生學習興趣、降低課業難度、增彊學習信心、提高學習成績及增彊授課滿意度等方麵明顯優于傳統教學法.結論:概唸層進循環教學法不僅具有堅實的理論基礎,而且具有明確的可操作性以及進一步推廣應用的價值意義.
목적:탐토개념층진순배교학법재의학면역학본과교학중적응용.방법:수궤추취불동층차、불동전업적본과생610인,분별채용개념층진순배교학법화전통교학법진행수과,통과대자행설계조사문권급학생고시성적적분석,비교실험조화대조조적차이.결과:개념층진순배교학법재제고학생학습흥취、강저과업난도、증강학습신심、제고학습성적급증강수과만의도등방면명현우우전통교학법.결론:개념층진순배교학법불부구유견실적이론기출,이차구유명학적가조작성이급진일보추엄응용적개치의의.
