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과외열독(중순)
KEWAI YUEDU
2010年
7期
52
,共1页
课堂活动%生物教学%有效性
課堂活動%生物教學%有效性
과당활동%생물교학%유효성
课堂教学有效性是提高学生学业成绩的关键因素.科学合理的课堂活动可以说是提高生物课堂教学有效性的途径之一.而初中生物作为非统考学科,学生在课堂上表现出不积极、懒散、不爱动手动脑的现象,如何在课堂教学中设计相关的活动,让学生在快乐中学习,积极主动的爱上生物,同时也提高我们老师自身的上课质量问题,成为我研究的主题.
課堂教學有效性是提高學生學業成績的關鍵因素.科學閤理的課堂活動可以說是提高生物課堂教學有效性的途徑之一.而初中生物作為非統攷學科,學生在課堂上錶現齣不積極、懶散、不愛動手動腦的現象,如何在課堂教學中設計相關的活動,讓學生在快樂中學習,積極主動的愛上生物,同時也提高我們老師自身的上課質量問題,成為我研究的主題.
과당교학유효성시제고학생학업성적적관건인소.과학합리적과당활동가이설시제고생물과당교학유효성적도경지일.이초중생물작위비통고학과,학생재과당상표현출불적겁、라산、불애동수동뇌적현상,여하재과당교학중설계상관적활동,양학생재쾌악중학습,적겁주동적애상생물,동시야제고아문로사자신적상과질량문제,성위아연구적주제.
