中医教育
中醫教育
중의교육
EDUCATION OF CHINESE MEDICINE
2011年
5期
63-65
,共3页
纠错法%护理教育%实验教学改革
糾錯法%護理教育%實驗教學改革
규착법%호리교육%실험교학개혁
目的 探讨纠错法教学模式在中医护理学实验教学中的应用效果.方法以2008级高护本科生为研究对象,实验组采用纠错法教学模式,对照组采用传统教学模式,以学生的期末操作考核成绩和学生调查问卷为评价指标.结果实验组学生的操作考核成绩及优秀率明显优于对照组(P＜0.05),实验组同学对教学的满意程度明显高于对照组(P＜0.05).结论纠错法教学模式与传统教学模式相比,在改善教学效果,激发学生的学习兴趣和培养学生的综合能力方面均具有较大的优势.
目的 探討糾錯法教學模式在中醫護理學實驗教學中的應用效果.方法以2008級高護本科生為研究對象,實驗組採用糾錯法教學模式,對照組採用傳統教學模式,以學生的期末操作攷覈成績和學生調查問捲為評價指標.結果實驗組學生的操作攷覈成績及優秀率明顯優于對照組(P＜0.05),實驗組同學對教學的滿意程度明顯高于對照組(P＜0.05).結論糾錯法教學模式與傳統教學模式相比,在改善教學效果,激髮學生的學習興趣和培養學生的綜閤能力方麵均具有較大的優勢.
목적 탐토규착법교학모식재중의호이학실험교학중적응용효과.방법이2008급고호본과생위연구대상,실험조채용규착법교학모식,대조조채용전통교학모식,이학생적기말조작고핵성적화학생조사문권위평개지표.결과실험조학생적조작고핵성적급우수솔명현우우대조조(P＜0.05),실험조동학대교학적만의정도명현고우대조조(P＜0.05).결론규착법교학모식여전통교학모식상비,재개선교학효과,격발학생적학습흥취화배양학생적종합능력방면균구유교대적우세.
