中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2011年
7期
92-94
,共3页
教育游戏%娱乐游戏%软件
教育遊戲%娛樂遊戲%軟件
교육유희%오악유희%연건
教育游戏是当今信息社会发展中研究的热点之一,教育游戏所包含的特征、教育功能、学习机制为教育课程改革所提倡的教育理念的实现提供了一种新的途径,也被人们认为是下一代的一种主要教育媒体,对于教育和学习方式的变革也将会产生重大的影响.然而,教育游戏目前还无法真正被广大教育工作者所接受,更不用说真正融入到学校学科教学中.把教育游戏应用于教学中存在着游戏与教育结合不紧密、教育工作者和家长对教育游戏的认识严重缺失以及商业化游戏产品的局限性等问题.本文将对国内网络教育游戏存在的问题及对策进行科学性研究,将教育游戏的作用定位于作为传统教学的一种辅助手段.教育游戏可以为学习者创造一个自由、和谐、有趣的学习环境,有助于培养学习者的学习兴趣和操作能力,同时,对培养学习者的合作能力、创新能力发挥着重要的作用.
教育遊戲是噹今信息社會髮展中研究的熱點之一,教育遊戲所包含的特徵、教育功能、學習機製為教育課程改革所提倡的教育理唸的實現提供瞭一種新的途徑,也被人們認為是下一代的一種主要教育媒體,對于教育和學習方式的變革也將會產生重大的影響.然而,教育遊戲目前還無法真正被廣大教育工作者所接受,更不用說真正融入到學校學科教學中.把教育遊戲應用于教學中存在著遊戲與教育結閤不緊密、教育工作者和傢長對教育遊戲的認識嚴重缺失以及商業化遊戲產品的跼限性等問題.本文將對國內網絡教育遊戲存在的問題及對策進行科學性研究,將教育遊戲的作用定位于作為傳統教學的一種輔助手段.教育遊戲可以為學習者創造一箇自由、和諧、有趣的學習環境,有助于培養學習者的學習興趣和操作能力,同時,對培養學習者的閤作能力、創新能力髮揮著重要的作用.
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