现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2008年
5期
566-567,570
,共3页
代谢综合征%高级知识分子%认知重建%老年人%治疗依从性
代謝綜閤徵%高級知識分子%認知重建%老年人%治療依從性
대사종합정%고급지식분자%인지중건%노년인%치료의종성
目的 了解认知重建技术对高校老年代谢综合征(metabolic syndrome,MS)患者治疗依从性及疗效的影响.方法 将47例高知老年MS患者随机分为对照组23例,观察组24例,对照组给予常规的疾病及其治疗相关知识教育,观察组利用认知重建技术对其进行教育,并对2组教育前后的治疗依从性及疗效进行对比观察.结果 2组高知老年MS患者采用不同的方式教育后,对照组治疗依从性、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、体重(BM)、腰围(WC)、体重指数(BMI)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(PBG)、糖化血红蛋白(HbAIC)教育前后比较均无显著差异;观察组教育前后比较、观察组教育后与对照组教育后比较,治疗依从性显著提高,SBP、DBP、BM、WC、BMI、TC、TG、FBG、PBG、HbAIC均显著降低(P＜0.01～0.05).结论 认知重建技术可显著提高高校高知老年MS患者的治疗依从性和治疗效果,对控制和稳定高校高知老年MS患者的病情、提高和改善患者的生活质量均具有重要的意义.
目的 瞭解認知重建技術對高校老年代謝綜閤徵(metabolic syndrome,MS)患者治療依從性及療效的影響.方法 將47例高知老年MS患者隨機分為對照組23例,觀察組24例,對照組給予常規的疾病及其治療相關知識教育,觀察組利用認知重建技術對其進行教育,併對2組教育前後的治療依從性及療效進行對比觀察.結果 2組高知老年MS患者採用不同的方式教育後,對照組治療依從性、收縮壓(SBP)、舒張壓(DBP)、體重(BM)、腰圍(WC)、體重指數(BMI)、總膽固醇(TC)、甘油三酯(TG)、空腹血糖(FBG)、餐後2h血糖(PBG)、糖化血紅蛋白(HbAIC)教育前後比較均無顯著差異;觀察組教育前後比較、觀察組教育後與對照組教育後比較,治療依從性顯著提高,SBP、DBP、BM、WC、BMI、TC、TG、FBG、PBG、HbAIC均顯著降低(P＜0.01～0.05).結論 認知重建技術可顯著提高高校高知老年MS患者的治療依從性和治療效果,對控製和穩定高校高知老年MS患者的病情、提高和改善患者的生活質量均具有重要的意義.
목적 료해인지중건기술대고교노년대사종합정(metabolic syndrome,MS)환자치료의종성급료효적영향.방법 장47례고지노년MS환자수궤분위대조조23례,관찰조24례,대조조급여상규적질병급기치료상관지식교육,관찰조이용인지중건기술대기진행교육,병대2조교육전후적치료의종성급료효진행대비관찰.결과 2조고지노년MS환자채용불동적방식교육후,대조조치료의종성、수축압(SBP)、서장압(DBP)、체중(BM)、요위(WC)、체중지수(BMI)、총담고순(TC)、감유삼지(TG)、공복혈당(FBG)、찬후2h혈당(PBG)、당화혈홍단백(HbAIC)교육전후비교균무현저차이;관찰조교육전후비교、관찰조교육후여대조조교육후비교,치료의종성현저제고,SBP、DBP、BM、WC、BMI、TC、TG、FBG、PBG、HbAIC균현저강저(P＜0.01～0.05).결론 인지중건기술가현저제고고교고지노년MS환자적치료의종성화치료효과,대공제화은정고교고지노년MS환자적병정、제고화개선환자적생활질량균구유중요적의의.
