南昌高专学报
南昌高專學報
남창고전학보
JOURNAL OF NANCHANG JUNIOR COLLEGE
2005年
6期
50-51,53
,共3页
教师专业化%教师教育%教育改革%教育制度
教師專業化%教師教育%教育改革%教育製度
교사전업화%교사교육%교육개혁%교육제도
教师专业化是国际教育界自上世纪80年代以来为迎合教育的发展所提出的针对教师教育专业化的一种理论.虽然该理论提出已有二十多年的时间,但它对教育界的影响至今仍方兴未艾.文章阐述了国际上教师"专业化"理念的历史发展,并对我国教师"专业化"发展所涉及的层面进行了思考.
教師專業化是國際教育界自上世紀80年代以來為迎閤教育的髮展所提齣的針對教師教育專業化的一種理論.雖然該理論提齣已有二十多年的時間,但它對教育界的影響至今仍方興未艾.文章闡述瞭國際上教師"專業化"理唸的歷史髮展,併對我國教師"專業化"髮展所涉及的層麵進行瞭思攷.
교사전업화시국제교육계자상세기80년대이래위영합교육적발전소제출적침대교사교육전업화적일충이론.수연해이론제출이유이십다년적시간,단타대교육계적영향지금잉방흥미애.문장천술료국제상교사"전업화"이념적역사발전,병대아국교사"전업화"발전소섭급적층면진행료사고.
