朱长山%田朝阳%吕书凡%张云霞%徐霞%和月霞%史素芳 硃長山%田朝暘%呂書凡%張雲霞%徐霞%和月霞%史素芳
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2016년 中国传统园林的分形几何美学——对西方的欧氏几何美学的反叛 中國傳統園林的分形幾何美學——對西方的歐氏幾何美學的反叛 중국전통완림적분형궤하미학——대서방적구씨궤하미학적반반
2016년 西方城市广场时间设计的空间构图模式探讨 西方城市廣場時間設計的空間構圖模式探討 서방성시엄장시간설계적공간구도모식탐토
2015년 海工况液化天然气(LNG)中间介质气化器(IFV)的研究开发 海工況液化天然氣(LNG)中間介質氣化器(IFV)的研究開髮 해공황액화천연기(LNG)중간개질기화기(IFV)적연구개발
2015년 中国传统园林时间设计的整体空间“法式”初探 中國傳統園林時間設計的整體空間“法式”初探 중국전통완림시간설계적정체공간“법식”초탐
2015년 基于自然的人性解读——兼论人类自然情结与人性化空间设计 基于自然的人性解讀——兼論人類自然情結與人性化空間設計 기우자연적인성해독——겸론인류자연정결여인성화공간설계
2015년 中国传统园林“时空设计法”空间构图原理探讨 中國傳統園林“時空設計法”空間構圖原理探討 중국전통완림“시공설계법”공간구도원리탐토
2015년 基于jBPM5的业务模型执行方法与实现 基于jBPM5的業務模型執行方法與實現 기우jBPM5적업무모형집행방법여실현
2015년 一种适用于多样性环境的业务流程挖掘方法 一種適用于多樣性環境的業務流程挖掘方法 일충괄용우다양성배경적업무류정알굴방법
2016년 对河南省小学全科教师培养保障措施的实施建议 對河南省小學全科教師培養保障措施的實施建議 대하남성소학전과교사배양보장조시적실시건의
2016년 白山市2015年新型职业农民 培育工作取得良好成效 白山市2015年新型職業農民 培育工作取得良好成效 백산시2015년신형직업농민 배육공작취득량호성효
2016년 通过雾化吸入生理盐水辅助治疗小儿过敏性鼻炎的效果探析 通過霧化吸入生理鹽水輔助治療小兒過敏性鼻炎的效果探析 통과무화흡입생리염수보조치료소인과민성비염적효과탐석
2016년 高职高专教育中情境教学的探讨与研究--以英语导游实务为例 高職高專教育中情境教學的探討與研究--以英語導遊實務為例 고직고전교육중정경교학적탐토여연구--이영어도유실무위례
2016년 太原地区急性呼吸道人偏肺病毒和人博卡病毒感染患儿临床特征分析 太原地區急性呼吸道人偏肺病毒和人博卡病毒感染患兒臨床特徵分析 태원지구급성호흡도인편폐병독화인박잡병독감염환인림상특정분석
2015년 两种药物联合治疗急性心肌梗死的临床疗效研究 兩種藥物聯閤治療急性心肌梗死的臨床療效研究 량충약물연합치료급성심기경사적림상료효연구
2015년 关于提高研究生教务员工作能力的若干思考 關于提高研究生教務員工作能力的若榦思攷 관우제고연구생교무원공작능력적약간사고
2016년 子痫前期并发脏器受累的孕妇血清及胎盘氧化应激损伤水平研究 子癇前期併髮髒器受纍的孕婦血清及胎盤氧化應激損傷水平研究 자간전기병발장기수루적잉부혈청급태반양화응격손상수평연구
2016년 难治性产后出血干预性治疗方法疗效对比 難治性產後齣血榦預性治療方法療效對比 난치성산후출혈간예성치료방법료효대비
2016년 城市有机垃圾与羊粪联合厌氧消化产沼气研究 城市有機垃圾與羊糞聯閤厭氧消化產沼氣研究 성시유궤랄급여양분연합염양소화산소기연구
2016년 独立学院办学定位及应用型人才培养探索 ——以华锐学院为例 獨立學院辦學定位及應用型人纔培養探索 ——以華銳學院為例 독립학원판학정위급응용형인재배양탐색 ——이화예학원위례
2016년 同伴支持教育对糖尿病足患者足部保护行为的影响 同伴支持教育對糖尿病足患者足部保護行為的影響 동반지지교육대당뇨병족환자족부보호행위적영향
2015년 中医辨证分型护理对乳腺癌患者术后生活质量的影响 中醫辨證分型護理對乳腺癌患者術後生活質量的影響 중의변증분형호리대유선암환자술후생활질량적영향
2015년 高血压冠心病脂蛋白相关磷脂酶A2活性水平及其临床意义 高血壓冠心病脂蛋白相關燐脂酶A2活性水平及其臨床意義 고혈압관심병지단백상관린지매A2활성수평급기림상의의
2013년 洛铂对卵巢癌细胞侵袭和转移作用的研究 洛鉑對卵巢癌細胞侵襲和轉移作用的研究 락박대란소암세포침습화전이작용적연구
2012년 行为转变理论对本科实习护生健康教育行为的影响 行為轉變理論對本科實習護生健康教育行為的影響 행위전변이론대본과실습호생건강교육행위적영향
2011년 来氟米特治疗狼疮性肾炎的Meta分析 來氟米特治療狼瘡性腎炎的Meta分析 래불미특치료랑창성신염적Meta분석
2010년 巧设计重操作——提高信息技术课堂教学效果的尝试 巧設計重操作——提高信息技術課堂教學效果的嘗試 교설계중조작——제고신식기술과당교학효과적상시