中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2009年
33期
124-124
,共1页
信息技术课%兴趣%新课引入
信息技術課%興趣%新課引入
신식기술과%흥취%신과인입
信息技术课是一门知识性与技能性相结合,有较强实或性的课,但每周安排的课时少,同时信息技术课课堂纪律相对其他学科难以调控,如何利用有限的教学时间,使学生获得知识,提升信息能力,即得到高效的课堂教学?一个好的情境,能提高学生的注意力,调动学生的学习积极性,让学生在课开始时就被吸引,本文就信息技术课常见的新课引入方式做了一些探讨.
信息技術課是一門知識性與技能性相結閤,有較彊實或性的課,但每週安排的課時少,同時信息技術課課堂紀律相對其他學科難以調控,如何利用有限的教學時間,使學生穫得知識,提升信息能力,即得到高效的課堂教學?一箇好的情境,能提高學生的註意力,調動學生的學習積極性,讓學生在課開始時就被吸引,本文就信息技術課常見的新課引入方式做瞭一些探討.
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