河北农业大学学报（农林教育版）
河北農業大學學報（農林教育版）
하북농업대학학보（농림교육판）
JOURNAL OF AGRICULTURAL UNIVERSITY OF HEBEI(AGRICULTURE AND FORESTRY EDUCATION)
2011年
1期
1-3,7
,共4页
熊凤山%卢凤刚%邓明净%张玲
熊鳳山%盧鳳剛%鄧明淨%張玲
웅봉산%로봉강%산명정%장령
高校教师%绩效评价%动态化%差异化
高校教師%績效評價%動態化%差異化
고교교사%적효평개%동태화%차이화
为了客观、公正、合理的对高校教师进行绩效评价,本文立足于以人为本的管理理念,在深入分析高校教师工作特征的基础上,从动态化和差异化的角度,设计了两级评价指标,涵盖了思政、教学、科研、人才培养、服务社会等诸多领域,通过对不同评价指标赋予不同权重的方法对不同学科、年龄、工作经验的高校教师进行评价,形成了较为全面的高校教师绩效评价体系.
為瞭客觀、公正、閤理的對高校教師進行績效評價,本文立足于以人為本的管理理唸,在深入分析高校教師工作特徵的基礎上,從動態化和差異化的角度,設計瞭兩級評價指標,涵蓋瞭思政、教學、科研、人纔培養、服務社會等諸多領域,通過對不同評價指標賦予不同權重的方法對不同學科、年齡、工作經驗的高校教師進行評價,形成瞭較為全麵的高校教師績效評價體繫.
위료객관、공정、합리적대고교교사진행적효평개,본문립족우이인위본적관리이념,재심입분석고교교사공작특정적기출상,종동태화화차이화적각도,설계료량급평개지표,함개료사정、교학、과연、인재배양、복무사회등제다영역,통과대불동평개지표부여불동권중적방법대불동학과、년령、공작경험적고교교사진행평개,형성료교위전면적고교교사적효평개체계.
