CAJ | 학술논문

＂非智力因素＂指人的智力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响的个性心理的因素,如兴趣、情感、意志和性格等。＂非智力因素＂对有效进行英语教学,引导学生学好英语有着积极的推动作用。引导得法就会成为智力发展的内驱力,会激发学生强烈的求知欲,从而积极地参与、主动地学习,最大限度地发挥学生自己的主观能动性。为此,本文试图从师生关系、情感因素、教学手段、课外活动和学习评价几方面浅议＂非智力因素＂与英语教学的关系。
＂비지력인소＂지인적지력인소지외적나사삼여학생학습활동병산생영향적개성심리적인소,여흥취、정감、의지화성격등。＂비지력인소＂대유효진행영어교학,인도학생학호영어유착적겁적추동작용。인도득법취회성위지력발전적내구력,회격발학생강렬적구지욕,종이적겁지삼여、주동지학습,최대한도지발휘학생자기적주관능동성。위차,본문시도종사생관계、정감인소、교학수단、과외활동화학습평개궤방면천의＂비지력인소＂여영어교학적관계。