国家教育行政学院学报
國傢教育行政學院學報
국가교육행정학원학보
JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION
2012年
6期
87-91
,共5页
外语教育%战略%国家利益%文化
外語教育%戰略%國傢利益%文化
외어교육%전략%국가이익%문화
通过对20世纪40年代以来美国外语教育政策、法规以及重大事件的回顾与梳理,发现美国外语教育战略的主要特征表现为以国家利益为取向,用能力标准来引领,主要目的是为了维护和巩固其在全球政治、经济、军事等领域的“霸主”地位.但是从美国外语教育的现状来看,外语战略实施的效果并不理想,外语人才仍然处于紧缺状态,究其根源,传统的“文化痼疾”显然“难辞其咎”.研究美国外语教育战略演变对于我国具有重要的启示和借鉴价值.
通過對20世紀40年代以來美國外語教育政策、法規以及重大事件的迴顧與梳理,髮現美國外語教育戰略的主要特徵錶現為以國傢利益為取嚮,用能力標準來引領,主要目的是為瞭維護和鞏固其在全毬政治、經濟、軍事等領域的“霸主”地位.但是從美國外語教育的現狀來看,外語戰略實施的效果併不理想,外語人纔仍然處于緊缺狀態,究其根源,傳統的“文化痼疾”顯然“難辭其咎”.研究美國外語教育戰略縯變對于我國具有重要的啟示和藉鑒價值.
통과대20세기40년대이래미국외어교육정책、법규이급중대사건적회고여소리,발현미국외어교육전략적주요특정표현위이국가이익위취향,용능력표준래인령,주요목적시위료유호화공고기재전구정치、경제、군사등영역적“패주”지위.단시종미국외어교육적현상래간,외어전략실시적효과병불이상,외어인재잉연처우긴결상태,구기근원,전통적“문화고질”현연“난사기구”.연구미국외어교육전략연변대우아국구유중요적계시화차감개치.
