华南预防医学
華南預防醫學
화남예방의학
SOUTH CHINA JOURNAL OF PREVENTIVE MEDICINE
2007年
1期
11-14
,共4页
曾四清%黄国超%邓韶英%郭波%胥秋华%黄丽雯%谢丽燕
曾四清%黃國超%鄧韶英%郭波%胥鞦華%黃麗雯%謝麗燕
증사청%황국초%산소영%곽파%서추화%황려문%사려연
获得性免疫缺陷综合征%健康教育%干预性研究
穫得性免疫缺陷綜閤徵%健康教育%榦預性研究
획득성면역결함종합정%건강교육%간예성연구
目的 评价不同预防艾滋病健康教育传播材料的干预效果.方法 从前来珠海市疾控中心进行健康体检的外来工中随机选择4组干预对象,每组接受一种预防艾滋病健康教育材料干预.包括阅读"艾滋病知识"折页(折页)、"了解艾滋病"海报(海报)、"预防艾滋病健康教育手册"(手册)和观看"认识艾滋病"宣教录像片(VcD)4种材料.结合4种教材的核心信息设计统一调查表,内容包括干预对象的一般情况和艾滋病相关知识的10个主要问题,干预前后分别进行问卷调查和比较.结果 共调查1 008人,干预前其对卖淫嫖娼、共用注射器吸毒、母婴传播等艾滋病主要传播途径回答正确率分别为92.5%、89.3%和86.6%;对蚊虫叮咬、同桌吃饭、日常生活与工作接触、握手拥抱等非艾滋病传播途径的回答正确率分别为36.3%、54.9%、63.3%和70.5%;对使用安全套能预防艾滋病的知晓率为73.1%.折页、海报、手册及VCD4组干预对象分别为251、248、257和252人.4组干预对象干预前对艾滋病相关知识的回答总正确率分别为73.1%、75.2%、72.0%和69.1%;干预后分剐为79.4%、84.6%、76.7%和84.7%;各组分别上升了6.3%、9.4%、4.7%和15.6%;前后比较差异均有统计学意义(均P<0.01).结论 城市外来工对预防艾滋病知识的了解还不够全面;健康教育传播材料核心信息的表达形式与传播方式不同所产生的干预效果不同,观看录像片的干预效果最佳,阅读手册的干预效果最差.
目的 評價不同預防艾滋病健康教育傳播材料的榦預效果.方法 從前來珠海市疾控中心進行健康體檢的外來工中隨機選擇4組榦預對象,每組接受一種預防艾滋病健康教育材料榦預.包括閱讀"艾滋病知識"摺頁(摺頁)、"瞭解艾滋病"海報(海報)、"預防艾滋病健康教育手冊"(手冊)和觀看"認識艾滋病"宣教錄像片(VcD)4種材料.結閤4種教材的覈心信息設計統一調查錶,內容包括榦預對象的一般情況和艾滋病相關知識的10箇主要問題,榦預前後分彆進行問捲調查和比較.結果 共調查1 008人,榦預前其對賣淫嫖娼、共用註射器吸毒、母嬰傳播等艾滋病主要傳播途徑迴答正確率分彆為92.5%、89.3%和86.6%;對蚊蟲叮咬、同桌喫飯、日常生活與工作接觸、握手擁抱等非艾滋病傳播途徑的迴答正確率分彆為36.3%、54.9%、63.3%和70.5%;對使用安全套能預防艾滋病的知曉率為73.1%.摺頁、海報、手冊及VCD4組榦預對象分彆為251、248、257和252人.4組榦預對象榦預前對艾滋病相關知識的迴答總正確率分彆為73.1%、75.2%、72.0%和69.1%;榦預後分剮為79.4%、84.6%、76.7%和84.7%;各組分彆上升瞭6.3%、9.4%、4.7%和15.6%;前後比較差異均有統計學意義(均P<0.01).結論 城市外來工對預防艾滋病知識的瞭解還不夠全麵;健康教育傳播材料覈心信息的錶達形式與傳播方式不同所產生的榦預效果不同,觀看錄像片的榦預效果最佳,閱讀手冊的榦預效果最差.
목적 평개불동예방애자병건강교육전파재료적간예효과.방법 종전래주해시질공중심진행건강체검적외래공중수궤선택4조간예대상,매조접수일충예방애자병건강교육재료간예.포괄열독"애자병지식"절혈(절혈)、"료해애자병"해보(해보)、"예방애자병건강교육수책"(수책)화관간"인식애자병"선교록상편(VcD)4충재료.결합4충교재적핵심신식설계통일조사표,내용포괄간예대상적일반정황화애자병상관지식적10개주요문제,간예전후분별진행문권조사화비교.결과 공조사1 008인,간예전기대매음표창、공용주사기흡독、모영전파등애자병주요전파도경회답정학솔분별위92.5%、89.3%화86.6%;대문충정교、동탁흘반、일상생활여공작접촉、악수옹포등비애자병전파도경적회답정학솔분별위36.3%、54.9%、63.3%화70.5%;대사용안전투능예방애자병적지효솔위73.1%.절혈、해보、수책급VCD4조간예대상분별위251、248、257화252인.4조간예대상간예전대애자병상관지식적회답총정학솔분별위73.1%、75.2%、72.0%화69.1%;간예후분과위79.4%、84.6%、76.7%화84.7%;각조분별상승료6.3%、9.4%、4.7%화15.6%;전후비교차이균유통계학의의(균P<0.01).결론 성시외래공대예방애자병지식적료해환불구전면;건강교육전파재료핵심신식적표체형식여전파방식불동소산생적간예효과불동,관간록상편적간예효과최가,열독수책적간예효과최차.