中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2008年
6期
11-12,72
,共3页
张晨峥%汪晖%胡靖宇%周影虹%姜鸣%鄢友娥%张郦
張晨崢%汪暉%鬍靖宇%週影虹%薑鳴%鄢友娥%張酈
장신쟁%왕휘%호정우%주영홍%강명%언우아%장역
大学生%探索性实验%创造力%威廉斯创造性倾向测试
大學生%探索性實驗%創造力%威廉斯創造性傾嚮測試
대학생%탐색성실험%창조력%위렴사창조성경향측시
目的:探讨探索性实验在培养大学生创造力中的作用.方法:使用威廉斯创造性倾向测试量表对探索实验组和常规实验组大学生的创造性特质(包括冒险性、好奇性、想象力、挑战性等)进行测试,同时收集两组大学生的人口统计学资料;采用协方差分析、二项logistic回归分析对两组大学生的创造力进行比较分析.结果:是否参加探索性实验与大学生的挑战性存在显著性正相关(P=0.008);大学生的城乡类别与好奇性之间存在负相关(P=0.035);大学生的年龄与挑战性亦存在显著性正相关(P=0.009).结论:探索性实验对于培养大学生的创造力有着重要的作用.
目的:探討探索性實驗在培養大學生創造力中的作用.方法:使用威廉斯創造性傾嚮測試量錶對探索實驗組和常規實驗組大學生的創造性特質(包括冒險性、好奇性、想象力、挑戰性等)進行測試,同時收集兩組大學生的人口統計學資料;採用協方差分析、二項logistic迴歸分析對兩組大學生的創造力進行比較分析.結果:是否參加探索性實驗與大學生的挑戰性存在顯著性正相關(P=0.008);大學生的城鄉類彆與好奇性之間存在負相關(P=0.035);大學生的年齡與挑戰性亦存在顯著性正相關(P=0.009).結論:探索性實驗對于培養大學生的創造力有著重要的作用.
목적:탐토탐색성실험재배양대학생창조력중적작용.방법:사용위렴사창조성경향측시량표대탐색실험조화상규실험조대학생적창조성특질(포괄모험성、호기성、상상력、도전성등)진행측시,동시수집량조대학생적인구통계학자료;채용협방차분석、이항logistic회귀분석대량조대학생적창조력진행비교분석.결과:시부삼가탐색성실험여대학생적도전성존재현저성정상관(P=0.008);대학생적성향유별여호기성지간존재부상관(P=0.035);대학생적년령여도전성역존재현저성정상관(P=0.009).결론:탐색성실험대우배양대학생적창조력유착중요적작용.
