远程教育杂志
遠程教育雜誌
원정교육잡지
DISTANCE EDUCATION JOURNAL
2011年
2期
95-100
,共6页
信息技术%研究性学习%数字化学习%数字化微型气象站%手持技术
信息技術%研究性學習%數字化學習%數字化微型氣象站%手持技術
신식기술%연구성학습%수자화학습%수자화미형기상참%수지기술
通过以"数字化微型气象站"在科学研究性学习中的应用为例,探析了运用信息技术开展研究性学习的方式,实施了气象专题系列式的研究性学习,并通过访谈调查法了解学习的成效.调查结果表明,学生在研究性学习中体会到科学研究的过程并获得了积极的情感体验;师生们都对信息技术支持下的科学研究性学习给予了较高地评价.
通過以"數字化微型氣象站"在科學研究性學習中的應用為例,探析瞭運用信息技術開展研究性學習的方式,實施瞭氣象專題繫列式的研究性學習,併通過訪談調查法瞭解學習的成效.調查結果錶明,學生在研究性學習中體會到科學研究的過程併穫得瞭積極的情感體驗;師生們都對信息技術支持下的科學研究性學習給予瞭較高地評價.
통과이"수자화미형기상참"재과학연구성학습중적응용위례,탐석료운용신식기술개전연구성학습적방식,실시료기상전제계렬식적연구성학습,병통과방담조사법료해학습적성효.조사결과표명,학생재연구성학습중체회도과학연구적과정병획득료적겁적정감체험;사생문도대신식기술지지하적과학연구성학습급여료교고지평개.
