边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
THE BORDER ECONOMY AND CULTURE
2010年
1期
153-154
,共2页
信息技术%地理教学技能%培养模式
信息技術%地理教學技能%培養模式
신식기술%지리교학기능%배양모식
高等院校地理教师的培养,应结合教学实际,将地理专业知识与教育学、心理学的理论方法密切联系,有计划地进行系统的地理教学技能训练,使之转化为从师任教的能力,以胜任未来的教学工作.实践证明现代教育技术下的地理教学技能培养模式有:"观摩-分析-试讲-实习"、"地理微格教学"和"多媒体交互式训练".
高等院校地理教師的培養,應結閤教學實際,將地理專業知識與教育學、心理學的理論方法密切聯繫,有計劃地進行繫統的地理教學技能訓練,使之轉化為從師任教的能力,以勝任未來的教學工作.實踐證明現代教育技術下的地理教學技能培養模式有:"觀摩-分析-試講-實習"、"地理微格教學"和"多媒體交互式訓練".
고등원교지리교사적배양,응결합교학실제,장지리전업지식여교육학、심이학적이론방법밀절련계,유계화지진행계통적지리교학기능훈련,사지전화위종사임교적능력,이성임미래적교학공작.실천증명현대교육기술하적지리교학기능배양모식유:"관마-분석-시강-실습"、"지리미격교학"화"다매체교호식훈련".
